domingo, 20 de maio de 2018

Respostas do exercício sobre A Revolução Inglesa - 8º ano


Resultado de imagem para estudante desenho1. Limitava os poderes da Coroa.



2. A Guerra das Duas Rosas, após devastar o reino e enfraquecer a nobreza, despertou nos habitantes o anseio por um governo forte, que acabasse com as agitações e a insegurança.

3. Henrique VII.

4. Henrique VII, Henrique VII e Elizabeth I. Houve grande desenvolvimento econômico. Apesar de um parlamento atuante, os reis dessa dinastia conseguiram impor suas decisões a todas as camadas sociais e grupos religiosos. A autoridade da coroa ganhou força e a Inglaterra tornou-se uma potência comercial e marítima.

5. O rompimento com a Igreja Católica, motivado essencialmente por interesses políticos e econômicos.

6. O rei Henrique VIII rompeu com a Igreja porque anulou seu casamento com a primeira esposa, Catarina Aragão; o Papa não aceitou por motivos políticos, pois Catarina era tia de Carlos V, rei da Espanha Católica. Ato de Supremacia:  proclamava Henrique VIII chefe supremo da Igreja inglesa (Anglicana). Os bens da Igreja Católica foram confiscados pela coroa e vendidos aos nobres e burgueses.

7. Incentivando o comércio e a manufatura e associando-se a corsários.

8. A gentry e os yeomen dedicavam-se à agricultura comercial: produziam e exportavam lã e alimentos. Para criar ovelhas cercavam seus domínios, expulsando famílias que lá viviam. Os camponeses vagavam pelas estradas ou iam para as cidades e trabalhavam por baixíssimos salários.

9. Jaime I, dando início a dinastia Stuart.

10. Intensos conflitos, envolvendo diferentes grupos sociais e algumas rebeliões.

11. Em Câmara dos Lordes onde estavam representada a alta nobreza e a Câmara dos Comuns, representada pelos burgueses, a gentry e demais setores da população.

12. Jaime I tentou impor o anglicanismo a todos os súditos, criou impostos e aumentou os existentes. Como a maioria do Parlamento foi contra, o rei mandou fechá-lo.

13. Ao lado do rei: a alta nobreza e a burguesia monopolista (anglicanos ou católicos); ao lado do parlamento: a burguesia comercial e manufatureira e a gentry (puritanos ou presbiterianos).

14. Promoveu os soldados com base na competência e não mais pelo nascimento em uma família de prestígio.

15. O novo exército venceu o exército do rei em 1643, que pôs fim a luta. A República foi proclamada e Cromwell assumiu o governo do país.

16. Os niveladores: defendiam a igualdade de todos perante a lei, a liberdade de religião, o fim dos monopólios comerciais e o fim do dízimo cobrado pela Igreja; o direito à propriedade privada. Os cavadores: queriam uma reforma agrária radical, pretendiam que as terras da Igreja, do governo e dos grandes proprietários fossem confiscados e entregue aos pobres.

17. Determinavam que todas as mercadorias que entrassem ou saíssem pelos portos da Grã-Bretanha (Inglaterra, País de Gales e Escócia) só podiam ser transportadas em navios pertencentes a ingleses e com, no mínimo, a metade da tripulação formada por ingleses.

18. Porque favoreceram a burguesia britânica, especialmente os donos de navios, e prejudicaram os comerciantes holandeses, que lucravam com o transporte de produtos para a Inglaterra.

19. Ricardo Cromwell não conseguiu controlar as oposições e foi destituído em poucos meses. Os novos parlamentares decidiram pela restauração da monarquia.

20. Carlos II e a dinastia Stuart.

21. Carlos II, durante todo o seu reinado tentou restabelecer o absolutismo. Jaime II fez o mesmo, para isso pediu o apoio de Luís XIV, da França. O parlamento reuniu tropas para derrubar o rei Jaime II que abandonou o trono antes que os soldados chegassem. O parlamento entregou o governo da Inglaterra ao genro de Jaime II, o príncipe holandês Guilherme de Orange.

22. Porque o parlamento venceu a disputa sem derramamento de sangue. Antes de ser coroado, Guilherme de Orange teve de jurar obediência à Declaração dos Direitos.

23. O rei precisava da aprovação da maioria do parlamento para tomar as decisões mais importantes como convocar o exército, criar impostos ou suspender leis. O parlamento também fiscalizava os atos do rei.

24.*  O parlamento passava a governar de fato;
* Favorecimento do desenvolvimento do capitalismo;
* Foram tomadas várias medidas favoráveis ao crescimento das manufaturas, das empresas rurais e da indústria naval;
* Inspirou o movimento de independência das Treze Colônias da América e a Revolução Francesa.

quinta-feira, 17 de maio de 2018

Respostas dos exercícios sobre Mesopotâmia - 6º ano


Exercícios:
1. O que quer dizer Mesopotâmia?
Quer dizer “entre rios”.
2. A que o nome Mesopotâmia se refere?
Refere-se às terras situadas às margens dos rios Tigre e Eufrates.
3. Qual o percurso que os rios Tigre e Eufrates fazem?
Nascem em regiões montanhosas do território turco e correm para o sul, atravessando áreas desérticas até desaguar no Golfo Pérsico.
4. Por que os historiadores consideram a Mesopotâmia com o “berço da civilização”?
Porque inventaram a roda, organizaram as primeiras cidades e criaram uma das mais antigas formas de escrita e o mais antigo conjunto de leis e o pioneirismo nos estudos de astronomia.
5. Como era a religião na Mesopotâmia?
Politeístas (Vários deuses). Acreditavam que os deuses moravam no céu e que lá decidiam tudo o que acontecia no mundo. Para esse povo, os deuses agiam e sentiam como humanos.
6. Como se protegiam?
Com amuletos.
7. O que são zigurates?
Templos altos e majestosos construídos para ficar mais perto do céu.
8. Como eram usados os zigurates?
Na parte superior da construção os sacerdotes praticavam os rituais sagrados e dali observavam o céu, nas outras partes havia celeiros, áreas para tratamento de doentes, oficinas de artesãos, etc.
9. O que aprenderam graças à observação do céu?
Movimento dos planetas, identificaram constelações e determinaram as fases da lua e as estações do ano e calendário utilizado até hoje.
10. Como era dividido o calendário?
Um ano de 12 meses; semana de 7 dias e um dia de 24 horas, dividido em 2 períodos de 12 horas cada um.
11. Que povos viviam na Mesopotâmia?
Sumérios, Amoritas, Assírios, Caldeus e Acádios.
12. Quem eram os sumérios e que região ocupavam?
São os mais antigos povos da Mesopotâmia, ocupavam o sul do território, perto do Golfo Pérsico.
13. Quais foram os principais inventos dos sumérios?
Canais de irrigação, roda, arado de metal, escrita.
14. Quais eram as cidades sumérias e como eram?
Eram cidades independentes conhecidas como cidades-estado.
15. O que aconteceu em 2.100 a.C. na Mesopotâmia?
As cidades sumérias foram dominadas pelos acádios. O período de paz foi curto e passaram a sofrer invasões de povos nômades, atraídos pelas riquezas das cidades.
16. Como se estabeleceu o Império Babilônico?
Em 1900 a.C. as regiões de Sumer e Acad foram dominados pelos Amoritas e estabeleceram o Primeiro Império Babilônico.
17. Qual foi o principal rei desse período e o que ele fez de importante?
Hamurábi. Conquistou e unificou a Mesopotâmia sob seu governo e criou o código de Hamurábi, primeiro conjunto de leis escritas da história.
18. Como os assírios dominaram a mesopotâmia?
Montados a cavalo ou usando carros de guerra, armados com espadas e lanças de ferro, levavam o pânico por onde passavam. Conquistaram toda a Mesopotâmia, chegando ao Egito e Ásia Menor (Turquia).
19. Como iniciou o Segundo Império Babilônico?
Os Caldeus aliaram-se aos medos e derrotaram os assírios, estabeleceram a capital na Babilônia.
20. Quem conquistou o Segundo Império Babilônico e quando isso aconteceu?
Os persas em 539  a.C.
21. Cita a divisão da sociedade mesopotâmica.
ü  Nobres e sacerdotes;
ü  Funcionários de Estado;
ü  Chefes guerreiros;
ü  Artesãos;
ü  Trabalhadores do campo;
ü  Escravos.
22. Por que e a que se dedicava a população mesopotâmica?
Dedicavam-se ao serviço militar e defesa do território, devido ao grande número de guerras.
23. Qual era a base da economia da Mesopotâmia?
Agricultura e Comércio.

24. O que mais cultivavam?
Cevada, trigo, gado.

Particípio do Verbo

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terça-feira, 15 de maio de 2018

Respostas dos exercícios sobre "A Primeira República Brasileira" - 9º ano

1. a) Eram grandes fazendeiros e coronéis da Guarda Nacional.
b)  Violência:podia perder o emprego ou ser surrado pelos capangas do coronel.
Troca de favores: em troca do voto, eram oferecidos "favores" ao eleitor.
c) O coronel praticava a fraude eleitoral.

2. a) Com o apoio dos coronéis, o presidente conseguia eleger deputados e senadores favoráveis e em troca, oferecia verbas, empregos e apoio político aos presidentes dos estados.
b) A alternância de presidentes que ora era indicado por São Paulo (maior produtor de café), ora era indicado por Minas Gerais (maior produtor de leite). Por isso, "café com leite".

3. Os estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro (os três estados maiores produtores de café).

4. Os governos de São Paulo, Minas Gerais e Rio de Janeiro se comprometiam de comprar e armazenar o café excedente, por meio de empréstimos obtidos no exterior.

5. Os cafeicultores brasileiros.

6. A borracha e o cacau.

7. Ingleses e Holandeses levaram mudas de seringueira para suas colônias na Ásia, onde passaram a produzir borracha que desbancou a brasileira.

8. Na segunda metade do século XIX, com a aceleração da industrialização.

9. Cacau.

10. No Rio Grande do Sul, os imigrantes instalados na Serra Gaúcha plantavam arroz, milho, feijão e fumo para consumo próprio e para o mercado interno. Nas cidades gaúchas eram fundadas fábricas de tecidos e bebidas (principalmente vinho). Já São Paulo produzia para o mercado externo.

11. O crescimento industrial surgiu dos capitais nacionais (acumulados com as exportações agrícolas) e de condições favoráveis, com a disponibilidade de matéria prima e mão de obra barata e um sistema de transporte ligado aos portos.

12. Têxtil, de alimentação (inclusive bebidas) e vestuário.

13. Mão de obra barata, ausência de leis trabalhistas e existência de um mercado em expansão.

14. Em parte ao afluxo de grande número de imigrantes e pessoas vindas do interior em busca de uma vida melhor.

terça-feira, 8 de maio de 2018

Sugestões de leitura


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Autora:  J.K. Rowling
Harry Potter e a Pedra Filosofal
Harry Potter e a Câmara Secreta
Harry Potter e o Prisioneiro de Azkaban
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O Menino do Pijama Listrado (John Boyne)
Caçador de Pipas (Khaled Hosseini)
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A Seleção
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A Escolha
A Herdeira
A Coroa 
Felizes Para Sempre
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Se eu ficar
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Em Busca de Abrigo 
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A Última Carta de Amor 
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Paris Para Um e outros contos 
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Um Mais Um
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A Casa das Orquídeas
A Garota do Penhasco
A Rosa da Meia Noite
A Luz Através da Janela
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Extraordinário (

R. J. Palacio)

O Diário de Anne Frank (Anne Frank)

As Vantagens de Ser Invisível (Stephen Chbosky)


Eleanor & Park (Rainbow Rowell)


Foto 1 - Livro - Kit As Crônicas de Gelo e Fogo


As Crônicas de Gelo e Fogo -  George R. R. Martin


A Guerra dos Tronos 
A Fúria dos Reis 
A Tormenta de Espadas 
O Festim dos Corvos  
A Dança dos Dragões


Quatro vidas de um cachorro
Autor: W. Bruce Cameron



QUATRO VIDAS DE UM CACHORRO

“Os Meninos da Rua Paulo”, de Ferenc Molnár
os Meninos da Rua Paulo





















segunda-feira, 7 de maio de 2018

República Velha - De 1889 a 1930

Respostas do Exercício 7º ano - História

1. Idade Média
2. A cidade de Roma foi tomada, roubada e incendiada por invasores bárbaros.
3. Os invasores bárbaros não destruíram tudo o que havia antes, os antigos romanos e os bárbaros influenciaram-se mutuamente, com trocas de experiências e ideias.
4. A cultura romana e grega, o cristianismo e a cultura dos povos bárbaros.
5. Houve uma migração para o campo. A vida passou a girar em torno das grandes propriedades rurais.
6. Um pacto de honra e fidelidade entre os nobres e o rei.
7. Geralmente só os padres e os monges é que sabiam ler e escrever. A igreja era dona da maioria dos livros que existiam.
8. Rural, a terra era a maior riqueza.
9. Grandes propriedades rurais.
10. Não eram escravos; o nobre permitia que utilizassem uma parte da terra do feudo, mas eram obrigados a pagar os tributos feudais.
11. Se os servos se revoltassem, seriam esmagados pelas tropas fieis ao senhor feudal (espada); a Igreja ensinava que o mundo era daquela maneira por vontade de Deus e as revoltas antifeudais eram chamadas de heresias (cruz).