HISTÓRIA ILUSTRADA (FEUDALISMO). 7º ano

Grandes Civilizações - Mesopotâmia - História - 6º ano

Respostas dos Exercícios de História - 6º ano

1. O período que vai desde o aparecimento dos primeiros hominídeos há cerca de 5 milhões de anos até a invenção da escrita que ocorreu por volta de 4 mil anos a.C.
2. Aprendeu a se adaptar ao ambiente para garantir sua sobrevivência, criando ferramentas e técnicas para melhorar seu modo de vida.
3. Desenvolveu arte e representou sua realidade.
4. Acreditam que a pintura era um meio de comunicação e de preservação da memória do grupo.
5. Que eram usados em rituais de magia e religião.
6. Por volta de 1920, o dinamarquês Christian Thonsen foi encarregado de organizar peças de um museu. Para facilitar seu trabalho, dividiu as peças em três períodos.
7. Teve início há mais de 5 milhões de anos e se estendeu até 12 mil anos atrás. Também é chamado de Idade da Pedra Lascada.
8. Eram feitos de lascas de pedra madeira ou ossos.
9. Também chamado de Idade da Pedra Polida, teve início há cerca de 12 mil anos e se estendeu até aproximadamente 8 mil anos atrás. O homem passou a polir os instrumentos, tornando-os mais sofisticados.
10. É chamado de Idade da Pedra.
11. Teve início há cerca de 8 mil anos e se estendeu até aproximadamente 6 mil anos atrás.
12. O cobre foi o primeiro; utilizado para confecção de esculturas e enfeites. Depois veio o bronze (cobre + estanho) para a produção de armas e ferramentas.
13. O ferro era mais difícil de manipular e produzir, porém mais duro e resistente. Com ele foram aperfeiçoados os instrumentos agrícolas e criados novos tipos de utensílios, armas e ferramentas.
14. Utilizaram a argila para produzir potes, estatuetas, panelas e outros objetos.
15. Surgiram na tentativa de compreender os fenômenos da natureza (chuvas, trovões, secas e ventanias) que as pessoas não conseguiam explicar racionalmente.
16. Uma fonte de alimentação regular, além de fazer com que elas permanecessem mais tempo nas áreas de plantio e que retornassem a esses locais na época da colheita.
17. Tornaram-se seminômades e depois sedentários, passando a viver em aldeias agrícolas.
18. É o processo de fixação do ser humano à terra.
19. Foi um processo lento e longo, sendo que nem todas as comunidades neolíticas passaram a cultivar a terra e se tornaram sedentários. Não aconteceu de uma hora para outra.
20. Surgiram a partir da prática da agricultura e criação de animais.
21. São grupos de famílias que se consideravam descendentes de um mesmo ancestral.
22. Viviam em aldeias e casas feitas de materiais duráveis (pedra, madeira, tijolo adobe)
23. Nas aldeias a maior parte das pessoas trabalhavam e dividiam as tarefas (colher, caçar, cuidar de animais, fazer utensílios e ferramentas). Com a formação e o desenvolvimento dos grupos sedentários.
24. Surgiu a partir da invenção do arado puxado por animais, o uso de adubos, técnicas de irrigação do solo.
25. Surgiu para aproveitar os alimentos excedentes.
26. É o comércio sem uso do dinheiro ( troca).
27.  À medida que a produção agrícola aumentava gerava excedentes de alimentos, logo não foi mais preciso manter toda a população trabalhando no campo.
28. Começaram a trabalhar no artesanato, na construção, no comércio e em outras atividades urbanas.

Resposta dos Exercícios sobre Homônimos e Parônimos - 8º ano

Exercício 1:
a) xeque
b) sela
c) ccela
d) sessão
Exercício 2:
a) ratificou
b) infringiu
c) iminente
d) fruir
E) flagrante
f) tráfico
Exercício 3.
a) emergem
b) seção
c) lustro
d) prescrito
e) despercebido
f) emigrem
g) consertos

Respostas da Interpretação de texto/quadrinhos - 8º ano

1. Que Helga e Hagar estão zangados um com o outro.
2. Se eles tentassem se reconciliar.
3. No fato de que eles preferiram não dormir a se reconciliarem.
4. a expressão de Garfield pode ser de espanto ou estranhamento pelo fato de Jon expressar-se como ele mesmo faria.
5. Ele procura contar vantagem, afirmando que, além de ser guloso, preguiçoso e entediado, ele ainda solta pelos.
6. De que ele vá arrumar a bagunça.
7. Porque Jon e Garfield vão colocar vendas nos olhos para não ver a bagunça.
8. O humor é construído.
9. Resposta pessoal.
10. Que à altura do peito implica Hagar estar em pé e, à altura da rede, indica que ele vai esperar a grama crescer deitado na rede.

Respostas dos exercícios sobre expressões diversas - 9º ano.

Exercício 1:
a) enfim
b) ao par
c) senão
d) senão
e) senão
f) se nao
g) a par
h) meio
i) a fim
j) meia
k) ao encontro de
l) bastante
m) bastantes
n) afim
o) meio-mas-menos-bastantes
p) se não
q) a fim
Exercício 2.
a) mal
b) mau
c) mal
d) mal
e) mau
f) mau
g) mal
Exercício 3.
a) meio
b) meio
c) meio
d)meia
e) meio
Exercício 4.
a) por que
b) porque
c) por que
d) porque
e) por que
Exercício 5.
a) Porque
b) Porque
c) Porque
Exercício 6.
a) mas
b) mais
c) más
d) mas
e) mais
Exercício 7.
a) atrás
b) traz
c) trás
d) atrás
Exercício 8.
a) a
b) há
c) há
d) há
e) há
f) a
g) a
h) a
Exercício 9.
a) menos
b) menos
c) menos
d) menos

Gabarito do exercício de separação silábica

1 - d
2 - a
3 - b
4 - d
5 - d
6 - b
7 - d
8 - b
9 - b
10 - d
11 - a
12 - d
13 - a
14 - e
15 - d

respostas das perguntas sobre a Primeira Guerra Mundial

1. Cada país (Grã-Bretanha, Alemanha e França) buscava conservar ou ampliar seu império colonial.

2. A fragmentação política.

3. Modernizou o exército, incentivou a Indústria, mandou construir uma extensa linha férrea a fim de integrar o território alemão. Na política externa, provocou e venceu uma guerra contra a França alcançando seu objetivo de unir todos os estados alemães.

4. Encontrou o mundo praticamente já dividido entre as outras potências. o Império alemão adotou uma política externa agressiva, pressionando a Grã-Bretanha e a França a ceder-lhe uma fatia maior da África e da Ásia.

5. Era libertar os territórios habitados por eslavos na região dos Balcãs, para formar a "grande Sérvia". Buscou ajuda da Rússia.

6. O objetivo era o de unir forças e isolar rivais. A Europa estava dividida em dois blocos: Tríplice Aliança- Alemanha, Itália e Império Austro-Hímgaro e Tríplice Entente- Reino Unido, França e Rússia.

7. As potências europeias lançaram-se em uma corrida armamentista desenfreada. A maioria delas adotou o serviço militar obrigatório e passou a fabricar armamento e munição em quantidades cada vez maiores. Os pacifistas alertavam e diziam que a guerra causaria sofrimento e os belicistas diziam que a guerra era inevitável.

8. Dois nacionalistas sérvios, assassinaram a tiros o herdeiro do trono da Áustria-Hungria, Francisco Ferdinando. A Áustria acusou o governo da Sérvia de ser o mandante do crime e declarou guerra a Sérvia.

9. Durou de agosto a novembro de 1914 e foi marcada por intenso movimento de tropas. Como nenhum dos lados conseguiu vitórias decisivas nessa batalha, a guerra na frente ocidental estacionou.

10. Porque foram construídas "trincheiras", tática militar muito antiga que consiste em cavar extensas valas no chão, protegidas com arame farpado, onde as tropas eram colocadas e onde tinham uma posição privilegiada, podendo se defender de ataques, tanto aqueles que vinham da infantaria, quanto aqueles que vinham da artilharia e onde tinham uma posição favorável para realizar ataques às linhas inimigas e tropas a pé que pudessem se aproximar.

11. Porque novas armas, como metralhadoras, gases venenosos, lança chamas, tanques, aviões e submarinos fizeram sua estreia na Primeira Grande Guerra. Com uso dessas novas armas os soldados passaram a ficar cada vez mais tempo abrigados em trincheiras sem combates corpo-a-corpo.

12. O afundamento do navio norte-americano Lusitânia pelos alemães.

13. Em 1918. A Rússia estava esgotada por derrotas consecutivas diante dos alemães.

14. Em 1918, depois de selar a paz com os russos, os alemães deslocaram-se para a frente ocidental e lançaram uma forte ofensiva apoiada pela aviação e pela artilharia pesada.

15. Uma rebelião popular sacudiu a Alemanha, forçando o Imperador Guilherme II a renunciar. Em novembro de 1918, o novo governo proclamou a República e assumiu a rendição que pôs fim a guerra.

16.
*devolver a região da Aláscia-Lorena para a França
*ceder aos vencedores todos os seus direitos sobre as colônias ultramarinas.
*pagar a seus adversários uma indenização de guerra milionária
* a Alemanha foi proibida de ter aviação militar, canhões pesados, submarinos, e obrigada a entregar aos vencedores parte de seus navios mercantes.

20 Palavras que quase todo mundo fala errado

Existem diversas palavras no português que, por diversos motivos, são pronunciadas de forma errada pela maioria dos falantes. Mesmo que você não cometa esses erros, com certeza conhece muitas pessoas os cometem e acaba ouvindo esses erros com muita frequência.

"Asterístico" 

A forma correta é asterisco. Indica um sinal gráfico em forma de estrela (*).

• O asterisco indica que há uma nota de rodapé.
• Utiliza um asterisco para fazer a citação.

"Bicabornato" 

A forma correta é bicarbonato. Indica o sal derivado do ácido carbônico.

• Tenho que comprar bicarbonato de sódio porque já acabou.
• Esse bolo é feito com bicarbonato de sódio?

"Toráxico"

A forma correta é torácico. Refere-se a alguma coisa relacionada com o tórax.

• A caixa torácica protege os pulmões e o coração.
• O paciente sofreu uma distensão dos nervos torácicos.

"Supérfulo"

A forma correta é supérfluo. Refere-se a alguma coisa que é dispensável e desnecessária.

• Sou contra a compra desse material porque parece ser um gasto supérfluo.
• Por favor, retire do comunicado toda a informação supérflua.

"Beneficiente"

A forma correta é beneficente. Indica algo ou alguém que faz caridade e ajuda os mais necessitados.

• Minha avó está organizando um jantar beneficente.
• Os lucros do concerto beneficente reverterão para ajudar os refugiados.

"Metereologia" 

A forma correta é meteorologia. Indica o estudo dos fenômenos atmosféricos, visando a previsão do tempo.

• A meteorologia prevê dias de sol e calor.
• Todos os dias eu consulto sites de meteorologia.

"Previlégio"

A forma correta é privilégio. Refere-se a uma vantagem ou direito concedido a apenas algumas pessoas.

• Você nem reconhece os privilégios que tem.
• O acesso a uma boa educação é um privilégio, mas deveria ser um direito de todos. 

"Losângulo" 

A forma correta é losango. Refere-se a um quadrilátero com dois ângulos agudos, dois obtusos e os lados iguais.

• A praça tem o formato de um losango.
• Qual a diferença entre o losango e o quadrado?

"Triologia"

A forma correta é trilogia. Indica o conjunto de três obras sequenciais que se complementam.

• Minha trilogia preferida é "O Senhor do Anéis."
• Nunca vi o último filme dessa trilogia.

"Reinvindicar"

A forma correta é reivindicar. Indica o ato de exigir alguma coisa e de assumir algo.

• Iremos reivindicar nossos direitos até sermos ouvidos.
• Ainda ninguém reivindicou a autoria dos atentados.

"Poliomelite"

A forma correta é poliomielite. Refere-se a uma doença infecciosa que causa o enfraquecimento e a paralisia de alguns músculos.

• Meu filho foi vacinado contra a poliomielite.
• Febre, cansaço e vômitos são sintomas da poliomielite.

"Conhecidência"

A forma correta é coincidência. Refere-se ao acontecimento casual de várias situações relacionadas.

• Você aqui também? Que coincidência!
• O que aconteceu foi uma mera coincidência.

"Compania"

A forma correta é companhia. Indica o ato de ser acompanhante ou de acompanhar alguém. 

• Você é sempre uma boa companhia.
• Se você não quiser minha companhia, é só dizer!

"Célebro" 

A forma correta é cérebro. Indica o principal órgão do sistema nervoso central dos animais.

• O cérebro humano deve ser frequentemente exercitado.
• O cirurgião retirou um tumor do cérebro do paciente.

"Entertido"  

A forma correta é entretido. Refere-se ao estado de quem está distraído ou absorto em alguma coisa.

• Meu filho está entretido com seus brinquedos.
• Estava tão entretido que nem notei que você foi embora.

"Madastra"

A forma correta é madrasta. Refere-se à mulher do pai de uma pessoa, sem ser a sua mãe.

• A minha personagem da peça será a madrasta da Branca de Neve.
• Vocês já conhecem a minha madrasta?

"Milhonário"

A forma correta é milionário. Indica uma pessoa extremamente rica, que possui milhões em dinheiro, ações, títulos,...

• Quem me dera ser milionário!
• Ele é um dos principais milionários do Brasil.

"Intrevista"

A forma correta é entrevista. Indica um diálogo ou encontro entre várias pessoas, com diferentes propósitos.

• Amanhã irei a uma entrevista de emprego.
• Já terminou a entrevista com o Presidente da República.

"Degladiar"

A forma correta é digladiar. Refere-se ao ato de combater corpo a corpo com espada ou ao ato de discutir.

• Os lutadores vão digladiar na arena.
• Os competidores começaram a digladiar sem motivo nenhum.

"Impecilho" 

A forma correta é empecilho. Refere-se a qualquer tipo de obstáculo ou impedimento.

• Não quero ser um empecilho na sua vida!
• Está tudo bem, não tivemos que lidar com nenhum empecilho.

Além das palavras acima apresentadas, existem muitas outras palavras pronunciadas de forma errada pelos falantes, como:

• poblema ou pobrema (correto: problema);
• cabelelero (correto: cabeleireiro);
• cocrante (correto: crocante);
• mindingo (correto: mendigo);
• imbigo  (correto: umbigo);
• priguiça (correto: preguiça);
• trabisseiro (correto: travesseiro);
• frustado (correto: frustrado);
• pertubar (correto: perturbar);
• padastro (correto: padrasto);
• estrupo (correto: estupro, no entanto existe a forma antiga estrupo, que quer dizer grande barulho);
• sombrancelha (correto: sobrancelha);
• mortandela (correto: mortadela);
• iorgute (correto: iogurte);
• cardaço (correto: cadarço);
• largata (correto: lagarta);